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27-05-2017
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Mise à jour :
02-02-2017
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Dans cette première séquence de travail de l'exercice de prospective, il s'agit à la fois de répondre à la question de l'identification du territoire et de ses habitants, et d'inscrire ce territoire dans les évolutions temporelles et spatiales.
L'identification du territoire (acteurs et facteurs)
Il faut répondre à la question Qui suis-je ? Connaître le territoire constitue l'étape préalable à tout exercice de prospective, quel que soit l'angle d'étude. Il faut donc rassembler le plus grand nombre possible d'informations pertinentes sur les différentes variables du territoire. Il s'agit de cerner l'histoire (la rétrospective), la géographie (les paysages), l'économie, la culture, la société et surtout les habitants du territoire concerné, ainsi que la manière dont ils se le représentent. Le socle informationnel ainsi constitué contiendra l’ensemble des informations de référence destinées à alimenter les réflexions de la démarche (études existantes, observatoires, …) et y servir de support qualitatif et quantitatif. Cette analyse constitue également un moment de capitalisation et d'appropriation commune tant des travaux de réflexion que des projets stratégiques élaborés précédemment sur l'ensemble ou sur une partie du territoire.
Le diagnostic prospectif
Le diagnostic prospectif est une analyse collective et transversale qui apporte une connaissance fine de la situation du territoire et particulièrement les évolutions des variables du territoire dans la durée. Cette analyse portera non seulement sur le présent mais sera aussi rétrospective et prospective. Elle aura pour objet la description de l'évolution des acteurs et des facteurs du territoire, ainsi que du territoire lui-même dans un environnement plus large : national, européen, mondial. Le diagnostic prospectif fera donc apparaître les tendances internes et externes d'évolution, les bifurcations, les ruptures, opportunités, risques potentiels ou signaux faibles : tous les possibles, positifs et négatifs, qui peuvent advenir et impacter le territoire. Il faut noter que tant la démarche d'identification que le diagnostic prospectif doivent faire l'objet d'un travail collectif afin qu'ils soient validés, partagés et appropriés par tous les acteurs et participants.
De nombreuses méthodes pour aider à identifier un territoire et réaliser un diagnostic prospectif sont disponibles : ateliers de prospective, évaluation, benchmarking, analyse de jeux d'acteurs, analyse Atouts / Forces / Opportunités / Menaces (AFOM), etc.
Résultats attendus de la séquence 1
connaissance et compréhension du territoire et de ses évolutions ;
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